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强化综合实践,着力加强职业能力培养
2013-08-29 17:55:50 来源:艺术与学前教育部 作者:孙玉娣 浏览:3549

——艺术与学前教育部召开实训工作座谈会

8月29日下午,艺术与学前教育部邀请文登教育实验幼儿园园长邵玉果、学校附属幼儿园园长侯燕丽来校,与教学部有关领导老师就进一步加强学前教育专业学生实训工作,提高实训质量,以及如何加强实训过程组织等相关问题,进行了深入探讨。

座谈中,王琦老师首先就近几年来学前教育专业定期到幼儿园实训工作的开展情况进行了简要的介绍,并对原组织方案在实际运作中的利与弊以及着眼于学生毕业后岗位实际工作能力的提升,提出了调整实训时段、充实实训内容、强化过程管理,以及如何协调日常校内教学活动与实训工作关系等问题的基本思路。围绕着王琦老师提出的问题,与会人员进行了充分的沟通和交流。大家分别从学生实训对幼儿园工作正常开展,以及常规教育教学管理可能产生的影响,如何有效协调各方面的关系,分别发表了意见。

 综合考虑各方面的因素,全体与会人员就实训工作有序高效开展形成了比较一致的意见:一是适当延长实训时间,便于学生有效消化吸收相关幼儿教育领域知识,并形成基本的实践能力;二是进一步细化实训课程。将教学法相关课程内容教学阵地移至幼儿园,按照“一日生活流程、师德修养(纪律)、家园沟通、教育活动开展”四个版块结构,分块培训,分块实践;三是加强实训考核。实训有关科目的考核直接纳入学生学业成绩考核,由幼儿园指导教师负责评价;四是进一步加强校园沟通,教学部与幼儿园之间建立常态联系机制,实训管理人员、班主任、学科骨干教师以及幼儿园园长、业务园长等共同组成实训工作管理组织,及时撑握相关信息,及时跟进实训工作过程评价,以利于实训工作效果持续提高。

 

 

 

    根据座谈会形成的共识,教学部加紧对原定实训计划进行修订,拟于近日形成新的工作方案,上报学校领导审核。

 

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