9月12日上午，我校在学校体育场成功举行2014年新生军训成果汇报表演，全体新生班级高水平展示了入学第一门课程的学习和训练结果，接受了全体师生的检阅，为期两周的新生入学教育圆满结束。

新生入学教育是学生进入新的学习环境，更好更快适应新的学习和生活的重要一课，是日后开展教育教学活动重要管理基础。为切实抓住学生这一时期思想、行为转型的有利时机，从源头开始，打牢学生适应新学习和生活的行为习惯、心理状态等各方面的基础，学校对今年的新生入学教育给予了前所未有的高度重视。

在教育方案的制订上，突出一个“早”字，一个“细”字。6月份，招生工作一结束，学校就要求有关部门，认真总结以往新生入学教育的经验，结合今年新生的特点，结合学校发展新形势下“严格管理，高效育人，全面育人”的总要求，通过细致的入学教育规划，努力做到教育内容到位、措施和方法到位、组织和实施人员到位，各项预案计划到位，突出了可操作性，强调了过程与结果的统一。方案几经讨论，几易其稿，最终成型。

在教育内容的确定上，突出一个“丰”字，一个“实”字。与往年的新生入学教育内容相比，今年的教育内容更加丰富多彩。整个教育大纲，不仅包括了传统的军政训练、安全教育、政策解读、管理规范要求等方面的内容，更结合了“践行社会主义核心价值观，争做最美文师人”的学校师生思想政治教育主线，增加了校史教育、民俗教育、人际关系和心理健康教育等内容。为配合教育活动的开展，学校组织人员专门编写了《我校校史教育读本》、《学生管理手册》、《校园安全常识》、《消防知识》等校本教材。所有教育内容，都紧紧围绕着学生的全面、健康发展而展开，突出教育活动的实用价值。

在教育过程的组织上，突出一个“严”字，一个“活”字。教育过程中，在统一而严格的进度要求下，各训练单元在教学活动的组织上，创新教法、创新学法。班主任和教官的点评指导，与学生自主参与反思总结有效结合，相邻班级之间自发开展训练竞赛，班级之间相互观摩、取长补短。休息时间，赛歌声此起彼伏，个人的才艺表演竞相登台。激烈的竞争与其乐融融的交流，完美交织，使得整个教育过程既严肃紧张，又生动活泼。

入学教育奠定了新生三年文师生活、学习的良好基础。

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