把握课堂改革走向,促进教学有效
发布日期:2015-05-18  来源:[db:来源]  作者:孙玉娣  浏览量: 打印本文

为深入了解当下中小学教育改革现状,创新师生教育理念,5月18日下午,小学与学前教育部特地聘请文登教研中心的崔秀花老师,为教学部老师和小学教育高师专业的同学们做了一场《无效、低效到有效、高效——当前课堂教学改革的走向》的专题讲座。

崔秀花老师用生动的比喻和大量的例证,为全体师生解读了有效教学的含义、学生学习有效性的考量指标。从课堂教学中提高学习效率、增进学习结果、提高学习体验等层面,阐释了有效教学的策略与方法。讲座中,崔老师运用了来自一线教学中丰富的教学案例,语言诙谐生动、思想敏锐深邃,深入听者心中。

这场专题讲座,开拓了师生的教育思路,为提升课堂教学的高效性和学生的教育实践能力,都起到了良好的示范和指导作用。