为促进班主任工作顺利开展，更好地发挥班主任在教育教学中的重要作用，推动和促进班主任的交流和学习，切实提高班级管理的有效性和实效性，12月28日下午，我校在教室沙龙举办2015年班主任工作研讨会，会议由学生处王黎明主任主持，王志臣副校长出席会议，各教学部主任、全体班主任共54人参加。

首先，三个教学部的代表分别交流和分享班主任实践中的经验和感悟。商务旅游部的孙永玲老师围绕“如何培养班级骨干力量”和“分组评分的自我管理模式”的主题交流，要做一个“让自己幸福的班主任”，组建一个优秀的班集体，在班主任的引导下不断提升学生的自我管理能力；小学与学前教育部的王锐老师就“无规矩不成方圆”和“如何带领学生去学习”，指出班级管理要严，要赏罚分明，才能有效地指导和约束学生。要带领学生去学习，教给学生学习的方法，以学风带班风。外语与基础教育部的王喜新老师就“后进生的转化问题”分享，对后进生要用心用法，鼓励为主，要看到他们的点滴进步，了解后进生自我需求，对症施治。

接着，参加全省中职班主任基本功大赛的邵文青老师为介绍了班主任基本功大赛的情况，号召各位班主任积极通过这个平台展示自己。同时也分享了自己班主任工作中的一些方法，如一个月优点纸条，了解学生要从了解学生的家庭开始，做好班主任要了解学生的内心想法、要尊重学生的情感。

最后，王志臣副校长对如何做好班主任工作提出：当好班主任要加强政治理论、教育和心理理论的学习；要会抓班级工作的节点、重点和难点；要抓好班级工作的安全线，要抓好班风、学风建设的基本面。

    本次研讨会，是一次思想的碰撞，心灵的沟通，它使每一位参与的老师都有所思所悟，让大家意识到提高在于自己人心的选择与坚持。达到了相互交流、学习，共享好方法的目的，进一步增强了班主任工作的使命感和责任感，为更好地加强班级管理奠定了坚实的基础，这也必将促进学校德育工作进一步得以顺利开展。