为了进一步加强职教高考班管理，树立优良的班风学风，拓宽学生升学渠道，9月15、21、26日，小学与学前教育部多次召开职教高考班班主任和任课教师会议，深入研究职教高考教育教学工作。

学校高度重视职教高考班的教学质量，配备了优质的教学团队，师资力量雄厚。职教高考班的学生通过三年的认真学习，将在第三年通过全省统一组织的春季高考，考入心仪的大学，实现继续深造的梦想。

在高师专业10年来春季高考成功的经验基础上，小学与学前教育部针对职教高考班，认真开展教学研究，采取有效的教育教学策略。严抓班风、学风、教风和考风建设，发挥班主任引领作用，形成“你追我赶，学习互助”的浓郁的班级学习氛围。深入推进学科集体教研机制，完善考核评价制度。语数英文化学科、专业理论和专业技能学科，分别采取学科和专业教研室整体推进，集体教研方式，认真研究考纲，研读真题，把握考点。教给学生有效的学习方法，激发学习主动性，让学生学有动力，学有目标。针对学情实际、学习基础差异化现象，因材施教，使优生拔高，基础薄弱的学生夯实基础。通过采取有针对性的教学措施，及时开展教学诊改和教学反思，不断提升教学质量。

岁月峥嵘需拼搏，年华潇洒莫蹉跎。希望在师生们的共同努力下，同学们能取得优异的成绩，成功实现大学的梦想。