2月23日小学与学前教育部召开21级、22级职教高考班班主任和任课教师会议，结合职教高考班的教育教学工作，深入开展交流与研讨，积极探索有效的教学方式。

学校高度重视职教高考班的教育教学管理，选拔配备了优秀的师资力量，打造优质的教学团队。各职教高考班班主任分析了职教高考班目前在学习和管理等方面的现状，各文化课和专业课老师结合学科教学，分享和交流了有效的教学方法和学习方式，针对问题提出了建议。

幼儿保育职教高考班学生，在校学习三年，将通过春季高考，力争升入高等院校的学前教育专业继续学习。小学与学前教育部，结合小学教育和学前教育高师专业多年来春季高考的成功经验，针对职教高考班学生，采取有效的教育教学策略，定期开展教学反馈。通过班级文化建设和目标引领，激发学生学习主动性，创建优良的班风和学风，形成“你追我赶，奋勇争先”的浓郁学习氛围。语文数学英语文化学科、专业理论和专业技能学科，发挥集体大教研的作用，深入研究考纲，创新教学方法。针对学生学习基础差异化现象，因材施教，组织互助学习小组，夯实文化基础，提升专业技能水平，不断提升教育教学质量。

通过此次会议，给各位职教高考班的教师鼓足了干劲，指明了方向，接下来老师们将以更积极昂扬的斗志，在教育教学工作中继续脚踏实地，不断前行，助力同学们实现大学梦想。