本学期，教学工作围绕学校“稳定规模、优化质量、突出特色、打造亮点”的发展思路，紧扣“优质与特色”主题，树立质量意识，突出特色项目建设，加快我校优质特色校的建设步伐，进一步提升我校综合办学质量和效益。

一、 加强教学常规管理，稳步提高教育教学质量

1.做好开学初教学安排。教务处公布本学期教学计划、校历、任课安排和课程表，下达学期教学进度安排通知，各教学部根据教务处的校历，组织教师编制每门课程的教学进度安排表，教务处依据教学部提供的学期教学进度安排表，随机抽查课程教学进度。

2.加强教师课堂教学行为规范的管理。教务处制定《文登师范学校教师课堂教学行为规范》，对教师课前、课中、课后、课务规范提出明确要求，各教学部要组织全体教师认真学习行为规范，确保落实到每一位教师的日常教学行为中去。教务处随机抽查，发现问题及时反馈到教学部，教学部负责整顿。

3.逐步完善教学常规管理机制，确保日常教学井然有序。根据教学诊改工作要求，教务处制定《文登师范学校教学主要环节质量标准》，各教学部要严格执行标准规定，规范教学常规，形成稳定有序的教学管理机制。主要包括：人才培养方案的修订、课程标准的修改、教学流程与安排、教材征订、教师备课授课标准、课程考核等方面。

4.稳步提高课堂教学质量。课堂教学质量是学校的生命线，要形成上下联动、左右协调、齐抓共管的良好局面。第一，开学初，各教学部要组织检查教师寒假备课情况，并形成惯例和定制；第二，日常教学管理中，教学部要抓好教师备课、上课等主要教学环节，要求教师教案书写认真，环节齐全，重难点突出，教学方法灵活有效。鼓励教师充分利用多媒体设备和课件，增加课堂教学的趣味性、直观性和有效性；第三，继续实行教学督导制度，教务处督促各教学部组织每位教师上一节组内观摩课，严格执行听评课制度，以评促教，形成集体教研的良好风气，逐步提高全体教师的授课水平；第四，学期中及学期末，教学部、教务处分别组织对教师的备课及作业批改进行检查督导。

5.突出亮点，继续保持两季高考、“3+4”转段考试的升学率居高不下。近几年，我校春夏两季高考、“3+4”高师班转段考试均取得较好的成绩。在此基础上，教学部要针对今年高考和转段考试的新变化，及时调整教学计划和课程设置，调动优势教育资源，规划辅导方案，举行多轮模拟考试，发扬长处，克服短板，突破瓶颈，力争本科升学率大幅度提升，“3+4”转段考试成绩居高不下。

6. 继续开展基础文化课教学竞赛。规范竞赛规则和考试形式，加强教学、考试管理，以赛促教，以赛促学，形成长期有效的良性考核机制，保障教学质量的稳步提升。

二、 继续做好优质特色校建设工程项目

1.编制《山东省示范性及优质特色中等职业学校建设工程项目任务书》。按照上级教育管理部门和学校的部署，教务处从强化综合素养教育、深化教学改革、促进产教深度融合、提升师资队伍水平、推进信息化建设、完善学校内部管理等六个方面规划建设内容、预期目标、验收要点，确保审核批复，启动项目建设。 

2.借优质特色校的建设契机，推动学校教学工作更上一层楼。教务处、各教学部要认真学习山东省示范性及优质特色中等职业学校建设评估标准，按照项目任务书的建设任务和建设步骤，紧扣学校“优质与特色”主题，树立质量意识，从 “资源优质”、“队伍优质”、“质量优质”的立体质量文化建设和“专业特色”、“育人特色”、“文化特色”等特色项目建设中找到发力点，打造亮点，培育特色项目，加强品牌专业建设，深化课程改革，提高人才培养质量，为我校建设成为特色鲜明、跻身省内一流的现代化中等职业学校添砖加瓦。

三、 加快信息化建设，推动信息化教学改革创新

1.加快信息化建设力度。遵照学校 “整体规划、分步实施、协调发展、完善基础、突出应用”的信息化建设整体原则，网络中心采取多项措施，进一步改善数字化校园环境，预计将16个交互式多媒体教室升级为以纳米互动黑板为核心的新型智慧互动教室，以快速提高我校信息化水平和课堂教学效益。

2.加快数字化资源建设。数字化教学资源是信息化教学的核心元素。本学期，网络中心在学校原有教学资源的基础上，通过校企共建等多种方式继续丰富校园数字资源，确保《手工》课程、《创意设计》两个省级职业教育精品资源共享课程建设的数字化资源达到省级建设标准。同时，以点带面，积累经验，带动各个学科、各个专业数字教学资源的不断充实，最终实现我校数字化资源的整体提升。

3.抓紧开展教师信息化教学能力培训。第一，随着新的智慧互动教室的成功建设，教务处及时组织全体教师开展智慧教室高效使用的培训工作；第二，为提高教师微课制作水平，网络中心采购最新微课制作系统、工具，教务处及时组织教师开展微课制作培训；第三，内部挖潜，鼓励教师通过自学或外派学习等方式，掌握最新微课制作软件的使用方法，对全体青年教师进行普及性培训。

4.以赛促教，以赛促改。以省市教育主管部门组织的各项教学比赛活动为契机，发动和组织教师积极参赛，通过优胜劣汰，层层选拔，打磨精品，培养出能够熟练使用信息化技术手段有效提高课堂教学质量的优秀教师，代表学校参加各级各类教学比赛，力争取得优异的成绩；校内开展信息化普及性比赛，分微课比赛、信息化教学设计比赛、信息化实训教学比赛、信息化课堂教学比赛等不同赛项，通过比赛，调动教师全体参与的积极性，促进我校信息化教学水平再上新台阶。

四、做好技能大赛的集训工作和承办工作，力争优异的比赛成绩

1.抓实技能大赛的训练工作。各专业参照《局属单位2018年度绩效考核细则》关于技能比赛的要求，每年不得少于1次组织校内学生技能大赛，开展专业面达到100%，学生参与率达到95%以上；组织学生参加市级技能大赛，与市赛设项相关专业全部参加。教务处督促各教学部提前做好赛项训练计划，严格按照计划开展训练。各赛项的辅导教师要按照全面铺开与层层选拔相结合、日常训练与强化集训相结合、参赛技巧指导与模拟比赛相结合的原则，扎扎实实、循序渐进地加强辅导，着力提升我校师生比赛实力，以赛促教，以赛促学，以赛促能。

2. 进一步提高技能比赛成绩。往年我校各专业在市级技能比赛中均取得优异的成绩，但在省级以上比赛项目中参与率低，获奖率低。针对这一情况，教务处和教学部要有紧迫感，要落实责任制，形成比赛训练的长效机制，在辅导教师和参赛学生的选拔、学生技能的强化培训、培训方式和技巧方面多动脑筋，推动专业赛项师生开拓创新，鼓足干劲，敢打敢拼，珍惜机会，力争在省级以上项目中获得突破，为我校争得荣誉。

3. 做好技能大赛的承办工作。教务处组织教学部做好赛项承办申请工作，上联下达，按照市局统一安排和学校工作部署，购置比赛物资，安排比赛场地，制定大赛承办方案，做好全面的沟通协调和服务工作，确保比赛不出任何纰漏，取得圆满成功。

五、 以教学和科研为主线，加强教师队伍建设

1. 通过开展课题研究提高教师科研能力。根据省市教育科研“十三五”发展规划，按照“问题即课题”的要求，

引导教师积极参与课题研究，做好我校省级、市级规划课题的申报、立项工作，组织开题论证会，加强对课题研究的过程性管理与指导，以科研促教学改革，以科研促专业发展，以科研促教师成长，从而达到科研兴校的目的。

2.开展青年教师教学基本功比赛。组织青年教师开展粉笔字、钢笔字、普通话教学基本功比赛，通过比赛推动青年教师加强“两字一话”基本功训练，提升青年教师职业基本素质，形成人人勤学苦练、天天夯实基础的良好氛围，为青年教师提供展示自我，挑战自我，提高自我的平台。

 3.积极争取国家级、省市级教师外派培训计划，分期分批选送骨干教师外出学习进修。参与培训的教师返校后要为全体教师进行二次培训，促进全体教师开阔视野，与时俱进。鼓励专业教师申报考取中级以上技能证书，提高双师型教师比率和层次，加快教师由“双师”到“双能”的转变。

六、加强专业建设，深化课程改革

1.以特色推动专业发展，以项目促进内涵提升。各教学部按照三年建设规划，进一步完善专业基础条件，打造品牌特色，持续提高专业人才培养质量。各专业要积极申报省市级品牌专业、省级职业教育教学成果培育项目、省级职业教育精品课程资源建设等项目，通过项目建设推动专业深入发展。继续加强学前教育省级品牌专业建设，加大专业投入，全面提升专业内涵，创建全省学前教育专业品牌效应。

2.深化课程改革。依据国家专业教学标准和山东省专业教学指导方案，结合行业岗位需求，各专业要构建适应专业人才培养模式的课程体系，增加或者删减课程门类或课程内容，确保课程设置的科学性、规范性、有效性；以项目化课程改革为主，开发校企合作的项目化校本教材，促进专业实训教学的改革；继续推进以考察学生职业素养和专业技能为重点的考核方法改革，实施过程性评价与终结性评价相结合的评价方式；坚持家长、学校、学生评价相结合的多元评价机制，保证和督促教学质量的提升。

3.继续发挥专业建设委员会和职教集团的指导作用。定期召开威海市学前教育职业教育集团成员会议，依据行业发展需求适时调整集团成员，明确职责，加强交流，实现资源共建共享，总结推广经验；充分发挥各专业建设指导委员会的作用，吸收行业企业专家和学院学校教授进入专业建设指导委员会，开展专业调研，参与专业建设、教师队伍建设和质量评价等。

七、 推动教学诊改工作有序进行

1.推动制度体系建设。按照“立足实际、自主保证、重在改进”的原则，进一步完善诊改标准体系，推动制度建设，构建常态化、周期性教学诊改制度体系。

2.推动诊断与改进工作融入学校日常教育教学和管理全过程。推动各部门、全体教职员工立足工作实际，对照标准和诊断元素，逐一开展自主诊改，通过诊改，发现问题解决问题，全面提高学校办学质量，完善全员全过程全方位育人格局。

八、其他方面

1. 做好语言文字工作达标建设。按照《威海市语言文字工作委员会办公室关于进一步做好学校语言文字工作的通知》以及建设标准体系，完善学校语言文字建设方案，协调各处室加强语言文字工作的机制建设和规范化建设，加强宣传推广，迎接市局验收评估。

2. 加强安全管理，增强安全意识，尤其是机房、实训室、图书馆等场所，要建立健全管理档案，教师认真及时填写使用记录；教学部要加强实训室设备维护和安全卫生巡视监管，保证设备常用常新；要全面落实“一岗双责”，营造浓厚的安全教育氛围，把学校安全教育落到实处。

3.组织17级学生参加普通话水平测试。确保组织严密，考试严谨，程序规范，成绩上传万无一失。

4.做好春季高考学生体检工作。积极与文登招生办公室联系，落实相关事宜，拟定高考体检工作流程，确认考生的体检卡信息，布置体检工作室设备物资，选配体检工作人员。

5.做好新学期教材发放等工作。积极与省教材服务中心联系，认真核对教材数量与价格，规范印制并发放《致学生家长的一封信》，取得学生及家长的理解与支持。

6.做好图书馆安全管理、图书装订整理以及借阅服务，做好文印管理工作。

7.及时圆满完成上级教育行政部门和学校临时部署的各项工作。