为进一步推进我校教学诊改的深入展开，教务处组织各教学部、专业教研室开展教学诊改活动。

按照2018年11月教学诊改推进会的要求，2019年3月，教务处组织各教学部、各专业分析最近三年专业发展现状，规划三年发展方向，树标杆，看标准，摆问题，找措施，促改进，求实效，确定可实现、可量化的目标；各教学部组织各专业教师、学科教师立足本专业、学科开展反思，提炼经验、提出合理化建议或规划。截至3月29日教务处收集到3个教学部26份作品，并筛选出部分优秀作品，推荐校刊发表。

自2017年开展教学诊改工作以来，我校在缺少借鉴经验的基础上，主动探索，摸石头过河。此次组织教学部、专业教研室开展教学诊改活动，进一步调动教师参与教学诊改的主动性，促使教师积极参与到教学整改中来。