总结、反思与提升
发布日期:2014-12-09
来源:
作者:孙玉娣
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12月10日下午,小学与学前教育部召开了教学部全体任课教师及班主任会议,对本学期以来,特别是期中阶段的教学与管理工作进行了认真的总结与交流。
11月11-13日,小学与学前教育部全面组织了13级、14级小学教育与学前教育专业的文化科目竞赛考试,并对学生的钢琴、声乐、舞蹈、绘画、手工等进行了专业技能测试。随后组织督导组老师,对任课教师本学期以来的教案及作业,进行了全面的检查与评定。11月27-28日,威海市教研中心组织专家组来校进行教学视导活动,高师专业有19位老师,认真进行了21节展示课,包括新授与复习等多种类型课,涵盖语、数、英、理、化、生、史、地、政9门学科。老师们认真虚心聆听专家讲评与指导,积极参与听课评课研讨活动中。专家组对老师们严谨的课堂教学、勤勉的敬业精神和深厚的学识素养给予了高度评价,同时也指出了目前教学中存在的一些不足和建议。12月3日,小教部组织全体老师开展集体教研活动,每位老师提交了个人教学反思,学科组也制定了改进提升行动计划。
本次总结大会上,韩贤志主任就教学质量的提升、教学比赛的成绩、两规一范的具体实施、技能大赛的开展、青年教师的成长等方面做了具体的分析与总结,肯定了成绩,指出了不足,对下一阶段的工作做了进一步部署。分管教学工作的主任,则结合期中考试、教学视导专家建议及学情实际,具体提出下一阶段学科教学在教学理念、教学方法改革、集体备课、学情研究、学案设计、习题检测、有效模式创建等方面所做的努力与改进,通过集体的智慧,推进高师专业及整个教学部课堂教学的有效性和教学质量的提升。
通过总结与交流,使老师们更加明确工作的重点与目标,以饱满的精神、创新的理念做好各项教育教学工作,努力把学生培养成人成才。
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