本学期，教学工作围绕我校“争创一流的管理团队，争创一流的教师团队，争创一流的服务团队，争创一流的校园文化”的核心理念，凝聚专业发展内涵，深化教育教学改革，进一步提升我校综合办学质量和效益。

一、深化教育教学改革

1.积极申报山东省优质特色中等职业学校建设工程项目。协调各处室部门，做好申报表的填写、数据的汇总以及文字的整理。教务处负责完成建设方案的编写以及与先进标杆学校的差距分析报告。借优质特色校的建设契机，优化专业结构，加快课程建设，凸显特色项目建设，明确学校建设的关键问题和重点领域，明确建设内容、建设总体目标、具体目标以及建设思路、建设措施，确保申报工作圆满完成以及后续建设工程项目的规划和执行。

2.深化教学模式改革。结合新版专业教学指导方案，组织开展教师专业教学指导方案、专业教学标准的学习研讨活动，各专业依据专业教学指导方案，进一步修订各科课程标准，编订成册，保持相对稳定性，切实指导教学，规范专业发展；各专业制定并实施符合专业特点的教学模式改革方案，利用智慧优课平台等信息化教学手段，推进项目教学、案例驱动、模拟教学等教学方法改革，建设项目化课程，鼓励开发项目化校本教材；修订完善学生主体、能力本位的有效课堂评价标准并颁布实施，引领教师深化有效课堂教学改革，打造生态课堂；继续推进以考察学生职业素养和专业技能为重点的考核方法改革，实施过程性评价与终结性评价相结合的评价方式；坚持家长、学校、学生评价相结合的多元评价机制，保证和督促教学质量的提升。

3.继续开展文化基础课教学竞赛。修订完善文化基础课教学竞赛方案，规范命题、监考、阅卷程序，严肃考风考纪，坚持试卷分析与讲评制度，以考试作为教学有效检测手段，反馈问题，查漏补缺，采取有效措施，提高教学质量。

4. 举办信息化教学比赛。以国家级、省级、市级信息化教学比赛为契机，推动信息技术和数字教育资源在教学中的有效应用和深度融合，促使教师熟练掌握现代化教学技术和手段，提高信息化教学的有效性；加大教师信息化技术培训力度，扩大培训面，深化培训内容，加大投入，引领教师走出校门，博采众长，补齐短板，打造内功；通过校级比赛，选拔优秀选手，组合优秀团队，加强指导与监督，力争在各级信息化教学比赛中取得优异成绩。

5. 积极备战“3+4”转段考试与两季高考。严格按照省厅关于对口贯通分段培养转段考试要求，加强15级小教、学前专业高师班语数英文化课的复习；加强“新高考” 教学改革研讨，从严从实抓好历史、地理学科合格考试和夏季高考工作；严密组织两季高考模拟考试，及时进行试卷分析与讲评，加强高考复习的反馈与调整；各专业教研室要在课程计划、教材甄选、集中授课与强化训练、模拟考试等各个环节严抓不懈，建立考试题库，广泛收集模拟试题及历年真题，反复模拟操作，使学生熟知题型，掌握技巧，注重学生学习技巧、自学能力的习得和提高，力争在两季高考中取得更优异的成绩。

6. 修订教学管理制度，完善考核评价机制。根据教学工作诊改要求，按照决策、生成、资源、支持、监控五个纵向形成教学制度模块，加大执行力度，确保制度贯彻落实，为教学工作诊改的有序、有效开展保驾护航，引领方向；继续实行三级教学督导制度，并通过家长开放日、学生评教评学等方式反馈教学问题，修正教学问题；完善教学评价与奖励机制，加大教师科研、教学比赛、技能大赛辅导等项目的奖励力度，强化教师集中精力从事教科研的意识，增强教师团队合作意识和研发能力，通过科学合理的考核机制，调动教师、专业教研室、课程团队开拓创新的积极性，促进教学管理的良性循环。

7. 加强课堂常规管理，强化教学质量监控。结合诊改完善教师备课、作业批改、听评课等过程性考核制度，对新入职和转型发展教师实行跟踪式指导性听课，对其他教师常规式评价性听课，提高整体课堂教学效益；严肃教学纪律，规范教学行为，走课巡视与定期检查、随机抽查相结合，跟踪检查整改情况；将教学管理制度落到实处，收到实效，确保课堂教学规范、严谨、高效。

8.开展语言文字工作达标建设。按照《威海市语言文字工作委员会办公室关于进一步做好学校语言文字工作的通知》以及建设标准体系，做好为期两年的学校语言文字建设方案，协调各处室加强语言文字工作的机制建设和规范化建设，加强宣传推广，迎接市局验收评估。

二、提升专业发展内涵

1. 做好专业调整有关工作。根据学校发展方向和经济社会、产业发展需要，做好职业教育新增专业或专业方向调整的调研工作；做好新设“3+2”学前教育专业的各项准备工作，加强与齐鲁师范学院的联系，进一步修订专业人才培养方案，完善课程体系，做好课程对接，明确转段考试相关规定和要求，做好教学安排。

2. 做好计算机平面设计专业省级品牌专业的申报和建设工作。按照省市文件精神，做好专业的申报和网络佐证材料上传，按照品牌专业建设标准，做好项目规划和建设工作。

3.以项目建设推动专业发展。 按照省市级职业教育教学成果培育项目、职业教育精品课程资源建设、品牌专业建设等各级各类标准，促进我校特色专业发展，以项目建设促进内涵提升。继续加强学前教育省级品牌专业建设，加大专业投入，提升专业内涵，创建品牌效应。

4.加强专业实训基地建设。深化原有实训基地建设内涵，确保实训项目开出率达到100%，加强实训教学管理，开展“教学做一体化”教学，充分利用现代化实训设施设备扎实提高学生实践技能。继续加强专业投入，根据专业发展需要，及时增建或扩建高水准的专业实训室，确保设施设备前沿先进，高端精良，满足学生实训需要，满足产教研一体化需要，满足社区服务需要。

 5.加强专业（学科）教研室建设。制定专业（学科）教研室考核细则，鼓励教研室征争当最美教研室，将来作为市级名课程团队的候选团队推荐上报；完善周三集体大教研制度，实现集体备课和资源共享，构建学习共同体推动教研团队的整体发展；教研室形成学科带头人、骨干教师、职教能手、职教新秀梯次结构，促进教师自觉规划职业发展方向，形成教师队伍结构优化、质量螺旋上升的发展势态。

6.加大专业教学资源的投入。加大专业图书、音视频资源投入，满足师生的发展需要,提升教师的科研水平，开阔教师的教育视野。

7．认真做好2018年威海市中职学校技能大赛集训、承办与参赛工作。修订完善《文登师范学校技能大赛训练管理办法》，增强技能大赛的普惠性，确保学生参与率达到100%，；各赛项训练小组做好技能大赛辅导方案，规划辅导内容、时间，明确阶段性奋斗目标，循序渐进，科学训练，强化选手技能娴熟度，打造过硬的竞赛心理，精心备战技能大赛；教务处协调有关职能部门严密筹划，分工合作，落实责任，做好市级技能大赛的申请与承办筹备方案，分期检查各专业技能大赛集训和物资筹备情况。

三、优化师资队伍建设

1. 做好教师的校本培训工作。继续开展新老教师帮教活动，组织新入职教师、转型发展教师上汇报课、展示课，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范引领作用，带动职教能手和职教新秀共同提高和进步，实现新入职教师和转型教师综合素质与专业能力的快速提升；继续开展校本培训讲座活动，采取“请进来，走出去” 相结合的途径，选准培训主题，将外聘专家与内部挖潜有机结合，有针对性地开展教师校本培训，打造既有广博的教育学理论，又有精深的专业知识和技能的双师型教师队伍。

2.做好各级各类教师外出培训进修。制定学校教师全员培训计划，选派教师外出进修培训，发挥二次培训平台作用，扩大培训效果。开展国家、省级和市级教师培训需求调研，落实上级培训计划，全面提高教师专业素养和综合素质；鼓励专业教师进行企业实践，主动加强与校企合作单位、兄弟院校的联系，支持教师利用寒暑假进行企业挂职锻炼，提升实践能力，掌握行业前沿知识和技能，增强教学针对性。

3.加强科研管理和培训，提升教师科研能力。开展各级各类课题研究，鼓励教师以老带新，积极参与，形成人人有课题的良好科研氛围；规范各级课题研究的过程管理，对2017-2018年立项的校本课题进行届中、届末考核督导，通过教研活动，提高全体教师的科研能力，解决教学实际问题，提高教学效益和质量，达到科研兴校、科研促教的作用。

4．开展青年教师教学基本功比赛。组织青年教师开展粉笔字、钢笔字、普通话教学基本功比赛，通过比赛推动青年教师加强“两字一话”基本功训练，提升青年教师职业基本素质，为青年教师提供展示自我，挑战自我，提高自我的平台。

5．开展第二批优秀教师梯次培养届末考核工作。按照《山东省文登师范学校第二批优秀教师梯次培养活动方案》（文师教发〔2016〕7号），汇总、审核教师提交材料，进行评审和公示，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。

四、构建和完善教学诊改质量监控与保证体系

1. 开展教学诊改工作。构建目标体系和标准体系，积极开展专业、课程、教师、学生层面的教学诊改，每一层面都要一一对照诊改点和诊改要素，坚持问题导向，按照“PDCA”循环完成第一轮专业教学诊改工作。

2.完善专业建设考核与激励机制。建立以专业自主诊改、自我保证、自我评估为主，学校督导、考核、评估为辅的考核机制，每年度形成专业年度诊改报告和质量报告，对照目标体系进行自我总结和反思，形成专业办学质量呈螺旋上升的趋势。

五、继续深化校校、校企合作办学

1.发挥学前教育职教集团的办学优势，探索集团化办学新模式。积极探索威海市学前教育职教集团产教融合、校企合作、资源共享的内涵发展模式，吸引行业企业深度参与集团化办学，加强集团内部成员单位的合作与交流，发挥我校学前教育专业的核心竞争力，推动我校学前教育专业的发展壮大，推动威海市学前教育事业的进一步发展。

2.发挥专业建设指导委员会的作用，规范和引领专业发展。各专业定期召开专业建设指导委员会会议，交流切磋人才培养模式，修订人才培养方案和课程体系，开发校本课程，加强院校、校企合作沟通，促进人力资源和专业资源共享，共育精英人才。

3. 组织开展2018年职业教育活动周系列活动。依据省市文件精神，制定我校职业教育活动周实施方案，协调各教学部开展丰富多彩的专业技能展示、技能比赛、艺术表演、基本功比拼、作品展览、韩国文化节、毕业生事迹报告、校企合作论坛等活动，大力宣传我校职业教育发展成果，营造人人皆可成才、人人尽展其才的职业教育文化氛围。

六、 加大信息化建设力度，改善数字化校园环境，提升信息化整体应用水平。

1．优化网络系统。在2017年部署的校园网万兆网络光纤主干基础上，将进一步完善校园网络，更换数字图书馆管理服务器、校园资源平台管理服务器及学校网站服务器等核心设备设施，更换楼宇、机房网络布线，更换终端设备，实现整个校园网络整体升级，保证大数据量、高带宽占有的信息化教学、管理网络流畅。

2．加快数字化资源平台建设。以创建精品资源为核心，面向海量资源处理，加快集资源分布式存储、资源管理、知识管理为一体的资源管理与辅助教学的平台建设。

七、其他工作

1．组织16级学生参加普通话水平测试。确保组织严密，考试严谨，程序规范，成绩上传万无一失。

2．做好春季高考学生体检工作。积极与文登招生办公室联系，落实相关事宜，拟定高考体检工作流程，确认考生的体检卡信息，布置体检工作室设备物资，选配体检工作人员。

3．加强安全管理，增强安全意识，尤其是机房、实训室、图书馆等场所，要建立健全管理档案，教师认真及时填写使用记录；教学部要加强实训室设备维护和安全卫生巡视监管，保证设备常用常新；要全面落实“一岗双责”，营造浓厚的安全教育氛围，把学校安全教育落到实处。

4．做好新学期教材发放等工作。积极与教材征订服务中心联系，认真核对教材数量与价格，规范印制并发放《致学生家长的一封信》，取得学生及家长的理解与支持。

5．做好图书馆安全管理、图书装订整理以及借阅服务，做好文印管理工作。

6．及时圆满完成上级教育行政部门和学校临时部署的各项工作。